Tras los pasos de Montessori, Krishnaurti, Vicente Ferrer y Sri Aurobindo. La India y la Educación!
Ya estamos de vuelta de este bonito viaje lleno de de conocimiento, de paz, de silencios, de libertad...!
Yoga, Ashram de Amma, Ayurveda - 13 días -
del 4 al 16 de diciembre
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Tras los pasos de Buda -
15 días -
del 2 al 17 de marzo
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Tras los pasos de Montessori, Krishnaurti, Vicente Ferrer y Sri Aurobindo - 15 días -
del 3 al 18 de agosto
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Quién os acompaña...?
Jordi Girard
Jordi Girard es terapeuta de Ayurveda y se ha formado en Nutrición y Estilo de Vida Ayurvédicos por el Instituto Europeo de Estudios Védicos (EIVS).
Es fundador de Terrakia Viajes, una agencia que organiza viajes de inmersión cultural a India y al Sudeste asiático que permiten profundizar en nuestras vidas a partir de conocer lugares maravillosos y compartir un tiempo en otras culturas y con las personas que conocemos.
Nikhil Uttrapa
Nikhil Uttapa es profesor de yoga y dirige el centro de formación de profesores de Indea Yoga en Mysore.
Enseña Ashtanga Vinyasa y Hatha Yoga. En la escuela Nikhil ayuda a los alumnos a ir más llá en su práctica y sus capacidades.
Otra vez en casa, después de vivir por unas semanas en la India rodeados de buenas intenciones, grandes propósitos y profundas filosofías que nos han acompañado en las escuelas que hemos visitado durante el viaje.
Hemos ido durante 2 semanas tras los pasos de Montessori, Krishnamurti, Vicente Ferrer y Sri Aurobindo, con un grupo maravilloso de personas motivadas y apasionadas por su función de Educadoras... Con unas ganas enormes de descubrir lo que la India podía aportarles y de seguir avanzando en este gran trabajo que han elegido para sus vidas!
Hemos observado las escuelas que estos grandes personajes crearon, aprendido de sus principios de vida y de su visión sobre la Educación, y todo esto mientras nos adentrábamos en la India, disfrutando y alucinando con todo lo que transmite esta gran cultura!
Chennai fue el punto de partida del viaje, una ciudad enorme que alberga el ajetreo del mundo moderno y las costumbres de una de las regiones de India más tradicional. El templo de Kapaleshwarar, con sus preciosas torres, su ambiente relajado y el aire de espiritualidad que emana de su interior... Campanas, tambores y sonidos de conchas marinas, nos avisan del inicio de las pujas, las ceremonias de adoración a las divinidades...
En Chennai conocimos una escuela Montessori y mantuvimos una bonita charla con Krishna, la directora, y l@s niñ@s nos recibieron enseñándonos sus trabajos y su entorno, y como siempre apreciamos la curiosidad de l@s niñ@s y su amor por aprender!
En Mamallapuram descubrimos algunos de los vestigios arqueológicos más interesantes del Sur de la India. Tallas en roca, Patrimonio de la Humanidad, con las historias épicas y tradicionales de la cultura hindú, el Ramayana, el Mahabharata, hechas por los antiguos reinos en los siglos VI-VIII para que perduraran en el tiempo y que fueran como libros que explican el sentido de la vida y los valores morales de la sociedad.
En Pondicherry conocimos el ashram de Sri Aurobindo, un espacio de retiro espiritual que tradicionalmente existe en India para las personas que quieran dejar por un tiempo, o indefinidamente, la vida material y dedicarse a la búsqueda del sentido de la vida, un trabajo espiritual que busca aporta luz sobre el porqué de nuestra existencia.
La escuela del ashram es también un lugar de paz y armonía, donde se da la misma importancia al desarrollo de la parte física, la parte emocional y la parte intelectual de las personas. Una educación que da libertad a los alumnos para dirigir su camino durante toda la escolarización tal y como nos explicó una de las encargadas del centro durante la larga e interesante charla que mantuvimos!
Era tiempo de partir hacia Auroville, "la ciudad para la Humanidad". Una comunidad abierta a toda persona de buena voluntad que quiera trabajar para el desarrollo del Ser Humano. Aquí descubrimos varios proyectos educativos y escuelas muy interesantes en las que desarrollan nuevas pedagogías para integrar la necesidad del desarrollo emocional, físico y mental desde las edades más tempranas, tuvimos charlas con algunos de los pioneros que llegaron allí en los años 70 y entendimos su necesidad de trabajar por la Educación en Auroville.
Hicimos un taller de "Awareness through the body" (despertar la consciencia a través del cuerpo), nos paseamos en bicicleta entre los caminos que conectan las diferentes partes de la comunidad, conversamos, meditamos, hicimos yoga, comimos en su gran cocina solar...
De Auroville viajamos a Tiruvannamalai, una de las ciudades sagradas del Hinduismo. Allí se encuentra Arunachala, la montaña sagrada del dios Shiva que preside las vistas desde cualquier punto en el que nos paseamos. Conocimos la tradición espiritual de los Saddhus, renunciantes que caminan hacia donde les lleve Dios. Shiva les guía y les atrae hacia esta montaña y su gran templo, unos de los más grandes de la India, que se extiende a sus pies.
Allí visitamos una bonita escuela rural que a través de diferentes pedagogías (Krishnamurti, Steiner,...) une en su espacio a todas los sectores de la sociedad. Desde los más desfavorecidos de las castas más bajas hasta niños de clase alta o hijos de extranjeros que vienen a vivir a India. Arun nos recibió y nos habló de su escuela que crea un ambiente de unión, armonía, amor por el aprendizaje, amor por la naturaleza,... Una escuela desde luego inspiradora.
La escuela Krishnamurti en Rishi Valley ("el valle de los sabios") es la que se encuentra más apartada en las zonas rurales del Sur de la India. Allí entre pueblos, arados, bueyes y pajares aparece un campus integrado en la naturaleza en el que conviven jóvenes de toda la India. Un ambiente de silencio, de paz, y de tranquilidad nos invade tan solo llegar. Las asambleas de los alumnos por las mañanas, las clases bajo los árboles, la educación física cada tarde, las aulas de manualidades,... y la conversación con la directora nos transportan a una Educación que vive al ritmo de otras épocas y que sin embargo permite que esta sea una de las escuelas más prestigiosas de toda India...
Y nuestra última parada fue la Fundación Vicente Ferrer. Nos quedamos maravillados por la fuerza y capacidad de transformación de la sociedad que muestra la Fundación. Allí se ve reflejada la importancia de la Educación en el cambio del orden social. Vemos en cada pueblo como se ha transformado la injusticia en esperanza, el miedo en dignidad.
En Anantapur, sentados en el campus de la Fundación podemos mirar atrás y entender mejor la importancia de la Educación en los cambios sociales. Vemos la profundidad de las filosofías en las que nos hemos introducido durante el viaje.
La importancia de saber cuál es nuestro propósito en la vida para poder caminar en la dirección correcta con toda nuestra fuerza, ilusión y determinación.
